Відгуки ipv.org.ua

Про компанію ipv.org.ua

Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України є визначним науково-дослідним та освітнім закладом, заснованим у 1997 році. Основна місія установи полягає в розробці фундаментальних теоретичних та методологічних засад освітнього процесу, а також у вирішенні актуальних проблем модернізації його змісту. Діяльність інституту спрямована на постійне оновлення форм і методів виховання дітей та молоді, що дозволяє адаптувати педагогічні підходи до вимог сучасного суспільства.

Особливістю наукової діяльності закладу є проведення комплексних досліджень інноваційних особистісно-орієнтованих технологій. Інститут відіграє ключову роль у гуманізації цілей освіти та впровадженні сучасних технологій у різних сферах: від сімейного та дошкільного виховання до фізичного, професійного, морального, громадянського, екологічного, естетичного та міжкультурного розвитку особистості. Уся робота інституту базується на логіці розвитку теорії виховання та здійснюється з урахуванням державних замовлень Міністерства освіти і науки України та інших зацікавлених державних інституцій.

Окрім дослідницької роботи, заклад надає якісні освітні послуги для осіб, які прагнуть здобути освіту третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти (PhD). На базі інституту функціонує спеціалізована вчена рада для захисту докторських та кандидатських дисертацій, що підтверджує високий академічний статус установи. Також тут регулярно проводяться спеціалізовані тренінги з питань національного, патріотичного та громадянського виховання.

Інститут є засновником та видавцем авторитетних академічних періодичних видань, серед яких такі журнали, як «Теоретичні та методологічні проблеми виховання дітей та шкільної молоді» та «Мистецтво та освіта», що сприяє поширенню передових педагогічних знань.

Сьогодні пріоритетними напрямами дослідницької діяльності інституту є:

• дослідження особливостей виховання дітей раннього та дошкільного віку;
• розбудова системи національного, патріотичного, громадянського та міжкультурного виховання молоді;
• формування культури фізичної активності та популяризація здорового способу життя;
• розвиток багатогранного мистецького потенціалу особистості;
• створення безпечного та відкритого середовища для виховання дітей у молодіжних асоціаціях та навчальних закладах;
• впровадження інноваційних технологій соціально-педагогічної допомоги вразливим групам населення;
• використання освітнього потенціалу позашкільної освіти для розвитку персональних компетенцій та екологічного виховання в контексті сталого розвитку суспільства.

Структура інституту організована таким чином, щоб охопити всі ключові аспекти педагогіки, і налічує 9 спеціалізованих структурних підрозділів:

• Центр раннього розвитку дитини;
• Лабораторія соціальної педагогіки та соціальної роботи;
• Лабораторія позашкільної освіти;
• Лабораторія інституційного виховання;
• Лабораторія морального, громадянського та міжкультурного виховання;
• Лабораторія естетичної та мистецької освіти;
• Лабораторія фізичного розвитку та здорового способу життя;
• Лабораторія підготовки до готовності до ринку праці;
• Лабораторія національного та патріотичного виховання.